物理实验“伏安法”测电阻一、教学目标 1.会用伏安法测电阻 2.培养学生合作精神和动手操作能力 二、重、难点分析 1.重点：使学生掌握引起测量误差的原因及减小小误的方法。 2.难点：根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器来减小误差。 三、实验器材 分组实验：每组干电池三节（或学生电源1台）、电压表、电流表各1只， 滑动变阻器1只（选择1A，0—50Ω）、开关、待测电（用5Ω或10Ω的定值电 阻代替、数值先密封）导线若干。 四、教学过程 引课（复习提问） 1.欧姆定律内容：计算公式及公式中各物理量的单位。（学生回答） 2.伏安法测电阻的原理和方法是什么。（学生回答） 新课讲授（板书内容） 1.实验目的：会用伏安法测电阻。 2.实验原理：根据欧姆定律由I= 3.实验电路图4.实验器材 RX每组干电池3节（或学生电源1台）、电压表、 电流表、滑动变阻器、开关各1件、待测电 （用5Ω或10Ω的定值电阻代替）导线若干。5.进行实验与收集证据 接电路图连接电路，连接电路时开关应是断开的，滑动变阻器的滑片要放 在最大电阻值位置，电压表、电流表的正负接线柱接法要正确。电压表一般使用 0—3V量程，电流表一般使用0—0.6A量程。 检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变被测电阻 两端的电压，观察电压表的示数为1V、2V、3V时物理实验伏安法测电阻，对应的电流表示数，将三组 的电压和电流的对应值记在自行设计的实验表格中。 根据记录的三组实验数据分计算出未知电阻的三个值，为了减小误差，求 出电阻的平均值，作为被测电阻的阻值。 即：RX= 实验记录表格 实验次数 电压（V）1V 2V 3V 电流（A） 电阻（Ω） 测量结果：RX= 实验实物图（附）6、评估与交流 学生报告测量结果与定值电阻为什么不是完全相同—误差。 进行实验讲评，表扬实验认真的小组和个人。 检查仪器是否收拾好。 五、老师讲解 因为在这个实验中，要测量电阻的阻值，同时使用了电流表（安培表）和电 压表（伏特表），因此物理实验伏安法测电阻，这种电阻的测量法又叫做“伏安法测电阻”。 六、作业 每生写一份本节的实验报告
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